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书讯:《当代中国数学教育名言解读》上市
全国新青年数学教师工作室   2015-08-12 08:41:09 作者:全国新青年数学教师工作室 来源: 文字大小:[][][]

 

本书是新青年教师文库(数学卷)2——当代中国数学教育丛书的第1,全书分8,7章涵盖了当前数学教育研究的基本领域,8章是当代中国数学家关于数学与数学教育的经典名言解读.本书以名言为突破口,梳理解读在当代中国数学教育60年发展历程中,发挥过重要作用的观点事件,帮助青年一代数学教师和数学教育研究者吸收经典名言的充足养分合理地指导自己的教育教学实践.本书不是数学教育的口号的汇集,而是集中展示当代中国数学教育及其研究的智慧之花与思想之光.本书适合数学教育工作者阅读,可供中小学数学教师培训使用,以及数学教师提升专业发展水平之用.

我们还要向读者交代一下当代中国分别所指的时间跨度、空间领域:当代大体界定时间是20世纪4050年代以后的时期,即中华人民共和国成立以来的60多年;中国包括中国内地以及中国港澳台地区.

本书由新青年数学教师工作室的19位成员集体创作,具体分工如下:

1(陈飞、刘祖希、朱贤良、梅磊、汪仁林、丁益民、张国治、史嘉、张志勇);

2(刘祖希、张国治、朱贤良);

3(代银、刘祖希、吴佐慧、田富德);

4(任念兵、张国治、杨明正、钟劲松、刘祖希、仓万林);

5(仓万林、史嘉、陈飞);

6(张国治、张志勇);

7(张国治、仓万林、陈飞、刘祖希、彭翕成、范世祥);

8(张国治、史嘉、仓万林、刘祖希、彭翕成、任念兵、胡晋宾、朱贤良).

全书由刘祖希策划、统稿,工作室各研究小组组长(罗建宇、任念兵、丁益民、田富德、胡晋宾、史嘉、仓万林、梅磊、彭翕成、刘祖希)负责各章审稿工作.另外,本书参考和引用了诸多文献,这里一并向文献作者和出版单位表示感谢.

本书付梓之际,值得指出的是,我们采用条目征集、成员认领、分工写作、小组监督、整体统筹的形式,较为高效、有效地完成了书稿的写作,这是工作室一次宝贵的集体专业发展经历.

囿于工作室成员现有学识、能力,本书必定存在许多遗憾,敬请读者谅解.热切期盼读者与行家批评指正,并致信[email protected],提出您的宝贵意见.

 

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